quinta-feira, 3 de dezembro de 2015
Projeto Horta Escolar e Viveiro Educador
https://drive.google.com/file/d/0B3snq0YfkmMIQWdBOUdtRk1JTjg/view?usp=sharing
Projeto Horta e Viveiro Educador, “Plantando e colhendo vida”
https://drive.google.com/file/d/0B3snq0YfkmMIQWdBOUdtRk1JTjg/view?usp=sharing
sexta-feira, 6 de novembro de 2015
quinta-feira, 30 de junho de 2011
Senhor!
Venho a ti agradecer por mais uma etapa vencida em nossa vidas, sabemos que é maravilhoso poder dizer até aqui nos ajudou o senhor.
Obrigado pelos colegas de curso que o senhor nos deu uns próximos, outros longe, mas, perto por meio dessa interação que foi as TICs.
Aos colegas da escola um abraço especial, e obrigado pela Paciência!
A professora Marineide que DEUS continue a te abençoar com essa sabedoria, pois sabemos que é uma dádiva do nosso criador para aqueles que buscam.
A mim, porque acredito ser uma peça fundamental para a formação de muitas crianças e jovens, então porque não dizer SOU IMPORTANTE!
Deixo as palavras de Almir Sater em sua música
Tocando em Frente
“Hoje me sinto mais forte,Mais feliz, quem sabe
Só levo a certeza
De que muito pouco sei,
Ou nada sei.”
Redes Sociais e sua Aplicabilidade em Sala de Aula
Esse ano estou tendo a oportunidade de trabalhar na sala de apoio pedagógico da escola, digo oportunidade porque a proposta para essa sala é que possamos fazer uso dos recursos disponíveis pelo o computador e internet na melhoria do ensino e aprendizagem de nossos alunos e assim, eles aprendem e eu aprendo junto pois, até então não dominava muito bem essa Máquina.
Usando esses recursos a sala de apoio tem uma melhor aceitação pelos alunos, haja visto que, tínhamos alunos que não gostavam desse ambiente.
Tenho procurado nos meus planejamentos utilizar algumas redes socais, as quais os alunos gostam muito Robô Ed, Msn, Blog. Para aqueles que diz não gostar da leitura, eu convido nossa coordenadora para conversar com eles online (msn) por alguns instantes nesse ensejo ela os instigam a responder muitas perguntas e aí o objetivo da leitura é alcançado.
Tenho também o prazer de incluir os alunos indígenas ao uso desses recursos, interagindo os com outras realidades.
Usando esses recursos a sala de apoio tem uma melhor aceitação pelos alunos, haja visto que, tínhamos alunos que não gostavam desse ambiente.
Tenho procurado nos meus planejamentos utilizar algumas redes socais, as quais os alunos gostam muito Robô Ed, Msn, Blog. Para aqueles que diz não gostar da leitura, eu convido nossa coordenadora para conversar com eles online (msn) por alguns instantes nesse ensejo ela os instigam a responder muitas perguntas e aí o objetivo da leitura é alcançado.
Tenho também o prazer de incluir os alunos indígenas ao uso desses recursos, interagindo os com outras realidades.
Conceitos de Currículo e o Processo de Integração das TIC's
Segundo o DIEB (Dicionário Interativo da Educação Brasileira), Currículo escolar é o conjunto de dados relativos à aprendizagem escolar, organizados para orientar as atividades educativas, as formas de executá-las e suas finalidades. Geralmente, exprime e busca concretizar as intenções dos sistemas educacionais e o plano cultural que eles personalizam como modelo ideal de escola defendido pela sociedade. A concepção de currículo inclui desde os aspectos básicos que envolvem os fundamentos filosóficos e sociopolíticos da educação até os marcos teóricos e referenciais técnicos e tecnológicos que a concretizam na sala de aula.
Assim, o currículo como o conjunto de ações é imprescindível novas discussões para que a integração das tecnologias realmente se concretizem no processo ensino e aprendizagem, pois diante de tantas mudanças fica as palavras do grande mestre Paulo Freire “Há necessidade de sermos homens e mulheres de nosso tempo que empregam todos os recursos disponíveis para dar o grande salto que nossa educação está a exigir”.
Refletindo sobre a leitura dos artigos Tecnologia, Currículo e Projetos, indicados para a essa atividade teve pontos que considerei muito importante para o nosso crescimento profissional em relação ao uso dos novos recursos tecnológicos, uma vez que os adotamos em nossa prática em sala de aula, usando-os como complementos para o enriquecimento dos saberes de nossos educandos, estes impulsiona a abertura de espaços ao mundo e ao contexto, permitindo articular as situações global e local, sem contudo abandonar os conhecimentos trazidos pelos educandos. Podendo ser ainda, um ponto forte nos projetos escolares pensados a partir da realidade dos alunos onde estes possam interagir e tirar suas possíveis dúvidas com educandos de outras realidades.
Assim, o currículo como o conjunto de ações é imprescindível novas discussões para que a integração das tecnologias realmente se concretizem no processo ensino e aprendizagem, pois diante de tantas mudanças fica as palavras do grande mestre Paulo Freire “Há necessidade de sermos homens e mulheres de nosso tempo que empregam todos os recursos disponíveis para dar o grande salto que nossa educação está a exigir”.
Refletindo sobre a leitura dos artigos Tecnologia, Currículo e Projetos, indicados para a essa atividade teve pontos que considerei muito importante para o nosso crescimento profissional em relação ao uso dos novos recursos tecnológicos, uma vez que os adotamos em nossa prática em sala de aula, usando-os como complementos para o enriquecimento dos saberes de nossos educandos, estes impulsiona a abertura de espaços ao mundo e ao contexto, permitindo articular as situações global e local, sem contudo abandonar os conhecimentos trazidos pelos educandos. Podendo ser ainda, um ponto forte nos projetos escolares pensados a partir da realidade dos alunos onde estes possam interagir e tirar suas possíveis dúvidas com educandos de outras realidades.
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